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2023-11-03
什么样的家庭教育会导致孩子害怕交往？——家庭与儿童社交焦虑
 
2022-09-19
疫情防控篇（14）：解封不解防，坚持戴口罩！
 
2022-09-15
疫情防控篇（13）：理性对待解封——预防解封后的过度聚集
 
2022-09-15
疫情防控篇（12）：疫情解封也要心理“解封”——警惕新冠疫情污名化
 
2022-09-13
疫情防控篇（11）：疫情防控常态化下的认知失调与再平衡
 
2022-09-12
疫情防控篇（10）：成都中秋万人唱——心理机制分析
 
2022-09-10
疫情防控篇（9）：疫情让我们静默居家，是不是我们的手机使用过多了呢？
 
2022-09-10
疫情防控篇（8）：疫情居家，如何拯救我们的睡眠?
 
2022-09-09
疫情防控篇（7）：精力耗竭如何继续前行？浅析网课背景下的家长情绪管理
 
2022-09-08
疫情防控篇（6）：“史上最难家长”：成都家长如何应对疫情+地震+上网课的孩子？
 
2022-09-06
疫情防控篇（5）：摆脱疫情下的精神内耗，进行合理的社会比较
 
2022-09-04
疫情防控篇（4）：背着疫情，向着太阳：如何摆脱负性注意偏向
 
2022-09-04
疫情防控篇（3）：囤的是菜，还是情绪？ ——认识疫情时代下的焦虑与从众
 
2022-09-04
疫情防控篇（2）：明明还可自由行，为啥总要抢物资？
 
2022-09-02
疫情防控篇（1）：浅析疫情焦虑的心理学实质及其高效调节
 
2022-04-22
那些关于冰墩墩的问题 ——中国本土心理学家李红教授团队对“婴儿图式效应”的系列研究发现