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四川师范大学脑与心理科学“天府大讲坛”第三十九讲——王爱君副教授讲座通知
[脑与心理科学研究院]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2024年10月8日
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题目:视听觉整合中通道间的促进与竞争

报告人:王爱君副教授

时间:2024年10月14日(周一)下午2:00

地点:脑与心理科学研究院(明德楼)501学术厅

 

报告人简介:

王爱君,苏州大学心理学系副教授,江苏省社科优青(紫金文化人才),苏州大学优秀青年学者,苏州市科协青年科技托举人才,苏州大学学生“最喜爱的老师”。以第一作者或通讯作者发表SSCI/SCI、CSSCI论文90余篇(心理学报16篇)。主持国家自然科学基金、教育部人文社科基金、江苏省基础研究计划、江苏省高校哲学社会科学基金重大项目、苏州市医疗科技卫生计划等课题。担任中国心理学会神经心理学专业委员会委员、中国心理学会脑电相关技术专业委员会委员、中国认知科学学会社会认知分会理事、国家自然科学基金通讯评审专家、全国专业学位水平评估学位论文质量评价专家、教育部学位论文质量监测服务平台评审专家。获得周氏教育科研优异奖、江苏省教育科学优秀成果二等奖、江苏省高校哲学社会科学优秀成果二等奖、苏州市哲学社会科学优秀成果二等奖和三等奖、苏州市自然科学优秀学术论文三等奖等奖励。

 

摘要:

日常生活中,尽管我们同时接受来自不同感觉通道的刺激,但对这些刺激的加工并不是独立进行,不同感觉通道之间的刺激输入会发生交互作用,多个感觉系统之间的整合使得我们更有效对外界做出反应,并且对于这些多感觉通道刺激的加工是源于不同认知加工阶段。目前关于多感觉整合中最为常见的则为视听觉整合,视听觉信息在整合的过程中,一方面表现为通道信息之间的相互促进,即对来自多个感觉通道刺激同时呈现的反应比对单感觉通道呈现相同刺激的反应更快更准确(冗余信号效应);另一种表现形式为通道间的相互竞争,即在人脑面对多感觉通道输入情境下,自动优先加工某一通道信息的形式(感觉主导效应)。我们将从这两方面探究视听觉整合的认知及神经机制,以及儿童认知发展对于视听觉整合的影响,并尝试从注意缺陷多动障碍儿童这种神经发育障碍人群的角度探究其视听觉整合的缺陷。

【编辑:脑与心理科学研究院】


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