周思远，男，心理学博士，硕士生导师，助理研究员

个人网站：https://manipulative.github.io/academicpages.github.io/ 

联系方式：zhousiyuan_work@163.com

研究方向

我们每天都会和各种各样的人进行交流。从小到闲谈交友、知识学习，大到劳动分工、涌现文明，交流都在我们的日常社会中起到了重要作用。神奇的是，交流是一个涉及到语言理解、心理推理、动作协调的多层级、多维度认知过程，但我们却能如此顺畅地与不同的人交流并面向不同个体、不同社会情景灵活调整自己的交流行为。

本课题组通过大规模群体超扫描技术、自然刺激范式、自然语言处理技术和认知计算建模方法等多种前沿技术，考察人际交流与社会互动的认知神经机制，着重探索言语沟通、群体合作、文化涌现的多层级神经表征机制与动态演化模式，为群体合作、课堂教学等现实问题提供科学启发。

教育经历

2017年9月 – 2023年7月，北京师范大学心理学部认知神经科学与学习国家重点实验室，理学博士，认知神经科学专业（指导老师：卢春明教授）

2013年9月 - 2017年7月，华中师范大学心理学院，理学学士，心理学专业（指导老师：赵庆柏教授） 

发表文章

R Aili, Zhou S, Xu X, He X, & Lu C. Cortical representation of the hierarchical linguistic structure in the conversational speech (Under review).

Zhou F, Zhou S, Long Y, A Flinker, Lu, C. The neurocomputational mechanisms of hierarchical linguistic predictions during narrative comprehension(Under review)

Zhou S, Xu X, He X, Long Y, Lu C. Cognitive neural Hierarchical sturcture and its dynamic pattern during interpersonal cultural shock. (In preparation).

Zhang, T., Zhou, S., Bai, X., Zhou, F., Zhai, Y., Long, Y., & Lu, C. (2023). Neurocomputations on dual-brain signals underlie interpersonal prediction during a natural conversation. NeuroImage, 282, 120400. 

Zhou S, Xu X, He X, Zhou F, Zhai Y, Chen J, ... & Lu C. (2023). Biasing the neurocognitive processing of videos with the presence of a real cultural other. Cerebral Cortex, 33(4), 1090-1103.

Liang Z, Li S, Zhou S, Chen S, Li Y, Chen Y, ... & Zhou Z. (2022). Increased or decreased? Interpersonal neural synchronization in group creation. NeuroImage, 260, 119448.

Long Y, Chen C, Wu K, Zhou S, Zhou F, Zheng L, ... & Lu C. (2022). Interpersonal conflict increases interpersonal neural synchronization in romantic couples. Cerebral Cortex, 32(15), 3254-3268.

Long Y, Zheng L, Zhao H, Zhou S, Zhai Y, & Lu C. (2021). Interpersonal neural synchronization during interpersonal touch underlies affiliative pair bonding between romantic couples. Cerebral Cortex, 31(3), 1647-1659.

Zhou S, Long Y, & Lu C. (2021). Measurement of the Directional Information Flow in fNIRS-Hyperscanning Data using the Partial Wavelet Transform Coherence Method. Journal of Visualized Experiments, (175), e62927

Zheng L, Liu W, Long Y, Zhai Y, Zhao H, Bai X, Zhou S, ... & Lu C. (2020). Affiliative bonding between teachers and students through interpersonal synchronisation in brain activity. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 15(1), 97-109.

Liu W, Branigan P, Zheng L, Long Y, Bai X, Li K, Zhou S, ... & Lu C. (2019). Shared neural representations of syntax during online dyadic communication. NeuroImage, 198, 63-72.

Zhou S, Chen S, Wang S, Zhao Q, Zhou Z, & Lu C. (2018). Temporal and spatial patterns of neural activity associated with information selection in open-ended creativity. Neuroscience, 371, 268-276.

科研项目

国家自然科学基金，重大项目课题一，智能教学情境下的学习认知机理，273万元，2023.01 - 2027.12，在研，主要参与。

国家自然科学基金，面上项目，教学过程中师生互动的认知预测神经机制研究，52万元，2020.1 - 2023.12，在研，主要参与。

【编辑：脑与心理科学研究院】